في مناسبة عظيمة مثل ذكرى اندلاع ثورة التحرير الجزائرية 1954 ، تأتي هذه الأنشطة كفرصة مميزة لتعريف الأطفال بتاريخ وطنهم وبطولات المجاهدين الذين ضحوا من أجل الحرية. من خلال الأعمال اليدوية المتنوعة، يمكن للأطفال التعرف على رموز الثورة كالجنود والعلم الوطني، وتعلم القيم الوطنية بطريقة ممتعة ومبسطة تناسب مرحلتهم العمرية.تعتبر الأنشطة اليدوية للأطفال وسيلة تعليمية فعّالة لتطوير مهاراتهم الفكرية والحركية، فضلاً عن تعزيز حبهم للوطن وتقديرهم لتاريخه.

1. نشاط صنع علم الجزائر

الأدوات المستعملة:
– ورق مقوى (أبيض، أخضر، أحمر) ،
– مقص
– غراء
– أقلام تلوين

الخطوات المتبعة:

– قم بتقطيع ورقة بيضاء وأخرى خضراء إلى نصفين متساويين.
– ساعد الأطفال في لصق النصف الأخضر على يسار الورقة البيضاء ليشكلوا خلفية العلم.
– ارسم الهلال والنجمة على الورقة الحمراء، أو اطبع نموذجًا بسيطًا يمكنهم تلوينه أو قصه.
– بعد أن يلون الأطفال الهلال والنجمة، قص الأشكال ولصقها في منتصف العلم.
– شجع الأطفال على كتابة “تحيا الجزائر” في الجزء السفلي من العلم.

الهدف من صنع علم الجزائر: تعليم الأطفال عن رموز علم الجزائر وتحفيزهم على التعاون في العمل الجماعي.

2. نشاط قلادة العلم

الأدوات المستعملة:

– خرز بألوان علم الجزائر (أخضر، أحمر، أبيض)
– خيط نايلون أو شريط رفيع
– مقص

الخطوات المتبعة:
– قطع الخيط أو الشريط بطول يناسب القلادة.
– شجع الأطفال على إدخال الخرز على الخيط بالتتابع وفقًا لألوان العلم: الأخضر، الأبيض، الأحمر.
– بعد الانتهاء من إدخال الخرز، ساعد الأطفال في ربط نهايتي الخيط معًا لتشكيل القلادة.
– يمكن تزيين القلادة بإضافة نجمة وهلال صغيرة من الورق المقوى إذا رغبت.

الهدف من صنع قلادة العلم: تعزيز مهارات التنسيق الحركي لدى الأطفال وتعليمهم الألوان ورمزية العلم.

3. نشاط بطاقات تهنئة للوطن

الأدوات المستعملة:

– ورق مقوى ملون (أخضر، أحمر، أبيض)
– أقلام تلوين
– غراء
– ملصقات أو رسومات مجاهدين أو رموز الثورة
– أدوات تزيين (لمعان، شرائط)

الخطوات المتبعة:

– أعطِ الأطفال ورق مقوى واطلب منهم طيّه ليصبح على شكل بطاقة تهنئة.
– ساعدهم في رسم الهلال والنجمة على الغلاف الخارجي للبطاقة أو لصق رموز الثورة الجزائرية.
– داخل البطاقة ، يمكن للأطفال كتابة عبارات بسيطة مثل “تحيا الجزائر” أو “نحبك يا وطني”.
– شجعهم على تزيين البطاقات باللمعان أو الأشرطة الملونة.

الهدف من بطاقات التهنئة: تعزيز التعبير الإبداعي وتنمية مشاعر الوطنية لدى الأطفال.

4. نشاط رسم الجنود والمجاهدين

الأدوات المستعملة:
– أوراق بيضاء
– ألوان شمع أو ألوان مائية
– نماذج لجنود أو مجاهدين من كتب أو صور بسيطة

الخطوات المتبعة:

– وزع على الأطفال أوراق رسم واطلب منهم رسم مجاهدين أو جنود مع سلاح بسيط وعلم الجزائر.
– يمكن استخدام نماذج أو صور كمراجع لمساعدة الأطفال على فهم شكل المجاهدين.
– شجع الأطفال على تلوين الجنود بألوان بسيطة، والتركيز على إظهار العلم بوضوح في الرسومات.

الهدف من رسم الأبطال: تعريف الأطفال بأبطال الثورة وتنمية الحس الوطني لديهم.

5. نشاط صنع مجسمات بسيطة (الخيمة أو الطائرة الورقية)

الأدوات المستعملة:

– طين ملون أو عجين الصلصال
– أعواد خشبية أو أسياخ شواء
– ورق ملون (أخضر، أحمر، أبيض)

الخطوات المتبعة (لصنع خيمة ثورية):

– يساعد الأطفال في تشكيل قاعدة الخيمة من الطين الملون أو الصلصال.
– استخدام الأعواد الخشبية لعمل هيكل الخيمة، ثم تغطيته بالورق الملون.
– يمكن للأطفال تزيين الخيمة برسم العلم الجزائري على الورق أو إضافة رسومات بسيطة تشير للثورة.

الخطوات المتبعة (لصنع طائرة ورقية بعلم الجزائر):

– قم بتقطيع الورق الملون إلى شكل طائرة ورقية.
– ساعد الأطفال في لصق الورق الأبيض والأخضر معًا، ثم رسم الهلال والنجمة في المنتصف.
– استخدم أعواد خشبية كهيكل للطائرة الورقية، وربط شريط رفيع في أسفل الطائرة كذيل.

الهدف من النشاط: تعزيز المهارات الحركية الدقيقة وتحفيز التفكير الإبداعي.

6. نشاط ورود بألوان العلم الوطني

الأدوات المستعملة :

– ورق ملون (أخضر، أحمر، أبيض)
– أعواد خشبية أو أسياخ بلاستيكية
– غراء
– مقص

الخطوات المتبعة :

– قطع الورق الملون إلى شرائط طويلة.
– ساعد الأطفال في لف الشرائط لتشكيل الورود، حيث يتم لف الشريط الأحمر لتشكيل وردة، والأبيض والأخضر لتزيين الوردة.
– يمكن لصق الوردة على العود الخشبي ليبدو مثل ساق الوردة.
– اجمع الورود لتكوين باقة تعبر عن ألوان العلم الجزائري.

الهدف من صنع ورود بألوان العلم الوطني: تعليم الأطفال كيفية العمل بالصبر والدقة وتنمية الحس الجمالي.

من خلال هذه الأشغال اليدوية، لا يتعلم الأطفال فقط مهارات فنية جديدة، بل يعمقون أيضًا ارتباطهم بتاريخ الجزائر وفخرهم بأبطال الثورة. تشكل هذه الأنشطة تجربة غنية تجمع بين التعلم والمرح، مما يساهم في بناء جيل واعٍ بتاريخ بلاده وقادر على التعبير عن حبه للوطن بطرق إبداعية.